В беседе с «Газетой.Ru» Ахмадуллин отметил, что сочетание школы, домашних заданий, кружков и нескольких репетиторов способно занять почти всё время школьника. В результате сокращается время на сон, отдых и самостоятельную работу, а усталость может снижать концентрацию.
По словам психолога, постоянная помощь взрослого при разборе сложных тем способна помешать формированию привычки самостоятельно искать решение, проверять себя и исправлять ошибки.
Цель репетитора, считает Ахмадуллин, должна заключаться в постепенном снижении зависимости ребёнка от такой поддержки.
Ранее декан факультета «Экстремальная психология» Московского государственного психолого-педагогического университета Дмитрий Деулин в беседе с сайтом kp.ru рассказал, как цифровые технологии и ИИ влияют на мышление и как поддержать интеллект.